Grundsätzlich lernen Menschen meist lieber und besser durch eigenes Entdecken (discovery), aktives Tun (doing) und Austausch mit anderen (discourse), weniger durch passives Aufnehmen (didactics). Das verstärkt sich noch durch die verkürzte Aufmerksamkeitsspanne im digitalen Lernen (ca. 10-15 min im Gegensatz zu 30-45 min). Was also dagegen tun?
Denken Sie neu und anders
Rhythmus anpassen
Denken Sie nicht nur in Videokonferenzen
Formulieren Sie Fragestellungen präzise
Wählen Sie spielerische Methoden aus